Tagati’s Blog

WEB LESSON: LAS TICS UN MUNDO POR DESCIBRIR AL LADO DE LA CIENCIA

Posted on: mayo 26, 2009

Nombre del autor/o autores

Tatiana García Tirado

Katherine Vélez Cortés

Departamento

Antioquia

Municipio

Envigado

E-mail de contacto

Tatianaitag10@hotmail.com

Kathe_1606@hotmail.com

Título

Mi faMiLiA y Mi mAsCoTa!!!!!

Imagen

Grado

Transición D

Área

Ciencias Naturales

Logros y competencias

  • Reconozco cada uno de los miembros de mi familia y comparto diversos espacios con ellos.

Palabras Claves

Familia, papa, mama, hijo, hija, hermana, abuela, abuelo, mascota, sitios de interés (parques, museos, casa, bibliotecas,

Pregunta generadora

¿Cuáles son los roles que juegan cada uno de los miembros de la familia y como es su relación con las mascotas que conviven con ellos?

Situación de aprendizaje

Esta pregunta generadora los niños la podrán resolver a partir de las actividades planteadas y desarrolladas a través de la clase. Estas actividades se basaran en la temática de la familia y mi mascota. Además de compartir espacios (parques, museos, casa, bibliotecas) que permitan compartir relaciones sociales con cada uno de ellos (amor, alegría, respeto, deberes)

El problema esta basado en las relaciones de cada uno de los miembros de la familia, sus roles. Además de cómo las mascotas dentro de este núcleo familiar juegan un papel importante para crear relaciones entre ellos y los seres humanos y el descubrir mediante programas de televisión para los niños de primera infancia, como CAIULLO, una nueva manera de transmitir un tema como lo es el de la familia.

Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).

Actividad 1

+

Actividad 2

+

Actividad n

=

Producto principal

Actividad # 1:

1. En el salón de clase se hará un pequeño conversatorio acerca del tema de la familia y las mascotas, donde los niños nos contaran acerca de cada una de sus familias y los cuidados que se debe tener con las mascotas tanto para estas como para la salud de los miembros de la familia. A medida que esto se hace se mostraran algunas fotografías que los alumnos deberán llevar de su familia.

Actividad # 2

Luego se llevaran los niños al salón de los juguetes para ver un capitulo del programa de televisión infantil Caillou, donde los niños tendrán un acercamiento al tema de la familia y las mascotas.

Luego los niños desarrollaran una ficha a partir de lo visto en el capitulo del programa de televisión, en la ficha se evaluara la motricidad gruesa ya que los niños decoraran la ficha de la familia con técnicas de rasgado con diversos papeles.

Actividad # 3

Los niños se apropiaran de un rol de la familia para hacer un dramatizado, de esta se recogerán una serie de fotos para hacer un collage para publicarlas en el colegio.

Herramientas de andamiaje

Programa de televisión Caillou Discovery kids

Fotos de la familia y de la experiencia

Criterios de evaluación

En la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Participación de los niños ante las preguntas,

Exploración por la pagina de Internet

Y se tendrán en cuenta las siguientes preguntas:

¿Qué es una mascota?

¿Que cuidados se deben tener con una mascota en la casa?

¿Qué rol o roles juegas tu en la familia?

¿Que espacios compartes con tu familia?

Recursos

Televisión de la primaria y DVD

Cámaras de los docentes de la práctica.

Bibliografía y Cibergrafía (recursos tomados de Internet)

Hora: 8:45 PM

Fecha: abril 22 de 2009

www.tusseries.com/colaboradores/index.php?showtopic

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  • diana lucia: deseo saber mas sobre el tema para enseñar mas cosas con los niños de preescolar ayudenme lo necesito
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